Programa de Economia Centro Polivalente de Arte.

Colegio: Centro Polivalente de Arte Profesora Inés Bustelo, Ciudad de Ushuaia.

Provincia  de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, Argentina.

EJE NUMERO 1: ANALISIS INICIAL

Concepto de ciencia económica. Clasificación de la Economía. Clasificación de las necesidades. Clasificación de los bienes económicos. Servicios. Valor. Utilidad. Escasez. Economía.

EJE NUMERO 2 : ANALISIS MICROECONOMICO

Actividad económica. Elementos de la actividad económica. Factores Productivos.. Agentes económicos. El rol de los agentes económicos. Costo de oportunidad. Frontera de Posibilidad de Producciones.

EJE NUMERO 3: ANALISIS MICROECONOMICO

Mercado. Clasificación de los mercados. Mercado de competencia perfecta e imperfecta. Clasificación de los mercados. Organización de los mercados. Mercado de competencia Perfecta- Mercado de competencia imperfecta. Economía de Mercado.

EJE NUMERO 4:  ANALISIS MICROECONOMICO

Demanda. Tabla y Curva de Demanda. Ley Fundamental de la Demanda. Análisis de las variables que afectan la curva de la demanda. Desplazamientos de la curva de Demanda. Elasticidad. Elasticidad Precio de la Demanda. Calculo de Elasticidad – Precio. Elasticidad ingreso de la demanda.

EJE NUMERO  5: ANALISIS MICROECONOMICO

Oferta. Tabla y Curva de la Oferta. Ley fundamental de la Oferta. Análisis de las Variables que afectan la curva de la Oferta. Desplazamiento de la Curva de Oferta. Movimiento a lo largo de la curva de oferta. El equilibrio de mercado. Elasticidad de la Oferta.

EJE NUMERO 6:

Empresa. Ley función de Producción y Producto. Producto Marginal del Trabajo. Productividad. Ley de rendimientos decrecientes. Eficacia Técnica y Eficiencia Económica. Los costos. Clasificación de costos. Maximización de Beneficios de la empresa.

EJE NUMERO 7: LOS SISTEMAS ECONOMICAS

Los Sistemas Económicos y las decisiones básicas. Las doctrinas económicas y los sistemas económicos. Las economías de mercado. Las limitaciones del sistema de economía de mercado.

BIBLIOGRAFIA:

Libro: Microeconomía. Edición Especial en Español Actualizada. Autor: Michael Parkin of Western Ontario. University  Editorial Addison-Wesley Iberoamericana.

MEDIOS DE   EVALUACION:

Presentación en tiempo y forma de trabajos prácticos.

Evaluaciones escritas individuales a libro cerrado.

Participación y responsabilidad en clases.

Producciones escritas, individuales y/o grupales.

A graficar

Grafique con una sola variable

Ejercicio 1:

Temperatura de Ushuaia

-5 ˚

-4 ˚

-3 ˚

-2 ˚

-1 ˚

0 ˚

1 ˚

2 ˚

3 ˚

4 ˚

5 ˚

Ejercicio 2:

Grafique con  dos variables
Tiempo	Litros de leche
0	0
1	5
2	10
3	15
4	20
5	25
6	30

1). ¿Qué sucede con los litros de leche , a medida que aumentamos las horas de trabajo?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta?

Ejercicio 3: grafique con dos variablesblblbb¡0.000.0000Dhesolsola variable

Año	Venta de LCD
2001	2.000.000
2002	6.000.000
2003	15.000.000
2004	25.000.000
2005	32.000.000
2006	45.000.000
2007	70.000.0000

1). ¿Qué sucede con  la venta de LCD , a medida que pasan los años?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?  ¿ Qué piensa Ud. que sucederá en el año 2.008?

 Ejercicio 4: grafique con dos variables.

Precio Insulina	Demanda de Insulina
100	1.000
200	1.000
300	1.000
400	1.000
500	1.000
600	1.000
700	1.000

1). ¿Qué sucede con  la venta de insulina  a medida que aumentan los precios?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?

                                                     

Ejercicio 5: grafique con dos variables.

Precio del cuadro “ Viva la vida “ de Frida Kahlo	Cantidad  Ofertada
1.000.000	1
2.000.000	1
3.000.000	1
4.000.000	1
5.000.000	1
6.000.000	1
7.000.000	1

1). ¿Qué sucede con  la oferta del cuadro de Frida Kahlo “Viva la Vida” , a medida que aumenta los precios?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?

 Ejercicio 6: grafique con dos variables

Precio de Walkman	Demanda de Walkman
0	500
150	420
210	350
250	280
300	200
350	130
400	100
450	85
500	42
600	0

 1). ¿Qué sucede con  la compra de walkman , a medida que aumentan los precios?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?

Ejercicio 7: grafique con dos variables

Precio de entradas a un desfile de moda	cantidad demandada de entrada de desfile de moda
500	0
400	10
300	20
200	30
100	40
10	50
0	60

 1). ¿Qué sucede con  la compra de entradas  , a medida que aumentan los precios?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?

 Ejercicio 8: grafique con dos variables.

Meses	Venta de pasajes a Bs. AS.
1	20.000
2	10.000
3	500
4	320
5	210
6	110
7	30.000

1). ¿Qué sucede con  la venta de pasajes a Buenos Aires  , a medida que pasan los meses?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta desde el mes de enero hasta junio? ¿Por qué aumenta en julio?.

3). ¿Cómo es la pendiente de la recta desde el mes de enero hasta junio?  Piense ¿cómo será la pendiente para los meses de agosto a noviembre?

Ejercicio 9: grafique con dos variables.

Año 2015 Meses de	Venta de Pc de Escritorio
1	20.000
2	17.000
3	13.000
4	9.000
5	5.000
6	3.000
7	0

 1). ¿Qué sucede con  la venta de computadoras de escritorio , a medida que pasan los meses?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?

Ejercicio 10: grafique con dos variables.

 1). ¿Qué sucede con  las ventas de chupetines Chu-Chu, a medida que pasa el tiempo ?

2). ¿Cómo es la pendiente de la recta? ¿Por qué?

Meses	Venta de nuevo producto Chupetines Chu-Chu
1	100
2	150
3	233
4	566
5	788
6	988
7	1.100